Figure di sistema – Strumentali al PTOF

AREA 1a

Area delle attività del PTOF

Processi da presidiare:

Curricolo

Progettazione didattica

Potenziamento

Continuità

Monitoraggio

Gestione, aggiornamento e valutazione del PTOF

Referenze di area:

Ambiente,

Legalità,

Educazione Civica,

Shoah ed Educazione alla Memoria Storica.

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

2. Coordina i lavori di elaborazione, revisione ed aggiornamento del PTOF, ne cura la diffusione presso il personale interno alla scuola, le famiglie degli studenti, il territorio e si premura di pubblicizzare le manifestazioni di Istituto; predispone il monitoraggio e la verifica finale del PTOF.
3. Assicura l’elaborazione del curricolo di scuola, del curricolo per lo sviluppo delle competenze trasversali e di cittadinanza.
4. Assicura il coordinamento, l’organizzazione, il monitoraggio iniziale, intermedio e finale delle attività progettuali (curricolari e extracurriculari) di ampliamento dell’offerta formativa, a supporto dei referenti di progetto, ai quali offrirà ogni sostegno e collaborazione per l’individuazione di strumenti e criteri
di valutazione e di monitoraggio delle attività.
5. Raccoglie informazioni su progetti/attività/concorsi proposti dal MIUR e/o da altri enti e ne cura la diffusione, l’implementazione e il coordinamento.
6. Assicura la documentazione e la messa in rete dei materiali didattici multimediali prodotti dalla Scuola in collaborazione con la FS a supporto dei docenti.
7. Pianifica attività di continuità (infanzia-primaria-Scuola secondaria di I grado);
organizza gli incontri informativi Scuola-Famiglia delle classi di passaggio (infanzia-primaria) e degli alunni di 5a con i docenti delle Scuole secondarie di I grado.
8. Raccoglie, analizza e sintetizza i dati dei risultati conseguiti dagli ex alunni al termine del 1° anno e dell’ultimo delle scuole secondarie di 1° grado.
9. Promuove e coordina azioni afferenti all’Educazione all’Ambiente, all’Educazione Civica, alla Salute.

10. Pianifica, coordina e monitora i lavori di Gruppo afferenti alla propria area.

11. Attiva modalità di comunicazione interna ed esterna anche attraverso le nuove metodologie multimediali.

12. Promuove lo sviluppo dell’approccio STEAM integrato, favorendo percorsi laboratoriali che combinano Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Matematica e Informatica, con particolare attenzione alla parità di genere.

13. Favorisce la personalizzazione dei percorsi di apprendimento, attraverso l’osservazione sistematica, l’adattamento didattico e la valorizzazione dei diversi stili cognitivi.
14. Collabora con le altre FFSS:
– nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON;
– nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.
15. Collabora con la DS, le altre FFSS e lo Staff:
– all’elaborazione e all’aggiornamento del RAV;
– all’elaborazione, all’attuazione, al monitoraggio, alla verifica e valutazione del Piano di Miglioramento;
– all’elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.

16. Assume il coordinamento del gruppo di sperimentazione sull’ecologia integrale, promuovendo percorsi didattici innovativi mirati alla sostenibilità e all’economia circolare.

17. Assicura l’espletamento di tutte le mansioni previste dalla normativa vigente (CCNL Comparto Scuola) per la Funzione Strumentale Area 1 (Gestione del Piano dell’Offerta Formativa), curando il coordinamento della progettazione didattica, la valutazione di sistema e l’adeguamento del PTOF alle normative scolastiche nazionali.

18. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti.

19. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato.
20. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità.
21. Partecipa alle riunioni di Staff.

AREA 1b

Area delle attività del PTOF

Processi da presidiare:

Curricolo

Progettazione didattica

Potenziamento

Continuità

Monitoraggio

Gestione, aggiornamento e valutazione del PTOF

Referenze di area:

Ambiente,

Legalità,

Educazione Civica,

Shoah ed Educazione alla Memoria Storica.

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

Di Martino Eleonora 

2. Coordina i lavori di elaborazione, revisione ed aggiornamento del PTOF, ne cura la diffusione presso il personale interno alla scuola, le famiglie degli studenti, il territorio e si premura di pubblicizzare le manifestazioni di Istituto; predispone il monitoraggio e la verifica finale del PTOF.
3. Assicura l’elaborazione del curricolo di scuola, del curricolo per lo sviluppo delle competenze trasversali e di cittadinanza.
4. Assicura il coordinamento, l’organizzazione, il monitoraggio iniziale, intermedio e finale delle attività progettuali (curricolari e extracurriculari) di ampliamento dell’offerta formativa, a supporto dei referenti di progetto, ai quali offrirà ogni sostegno e collaborazione per l’individuazione di strumenti e criteri
di valutazione e di monitoraggio delle attività.
5. Raccoglie informazioni su progetti/attività/concorsi proposti dal MIUR e/o da altri enti e ne cura la diffusione, l’implementazione e il coordinamento.

6. Assicura la documentazione e la messa in rete dei materiali didattici multimediali prodotti dalla Scuola in collaborazione con la FS a supporto dei docenti.
7. Pianifica attività di continuità (infanzia-primaria-Scuola secondaria di I grado);
organizza gli incontri informativi Scuola-Famiglia delle classi di passaggio (infanzia-primaria) e degli alunni di 5a con i docenti delle Scuole secondarie di I grado.
8. Raccoglie, analizza e sintetizza i dati dei risultati conseguiti dagli ex alunni al termine del 1° anno e dell’ultimo delle scuole secondarie di 1° grado.
9. Promuove e coordina azioni afferenti all’Educazione all’Ambiente, all’Educazione Civica, alla Salute.

10. Pianifica, coordina e monitora i lavori di Gruppo afferenti alla propria area.

11. Attiva modalità di comunicazione interna ed esterna anche attraverso le nuove metodologie multimediali.

12. Promuove lo sviluppo dell’approccio STEAM integrato, favorendo percorsi laboratoriali che combinano Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Matematica e Informatica, con particolare attenzione alla parità di genere.

13. Favorisce la personalizzazione dei percorsi di apprendimento, attraverso l’osservazione sistematica, l’adattamento didattico e la valorizzazione dei diversi stili cognitivi.

14. Collabora con le altre FFSS:
– nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON;
– nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.
15. Collabora con la DS, le altre FFSS e lo Staff:
– all’elaborazione e all’aggiornamento del RAV;
– all’elaborazione, all’attuazione, al monitoraggio, alla verifica e valutazione del Piano di Miglioramento;
– all’elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.

16. Assume il coordinamento del gruppo di sperimentazione sull’ecologia integrale, promuovendo percorsi didattici innovativi mirati alla sostenibilità e all’economia circolare.

17. Assicura l’espletamento di tutte le mansioni previste dalla normativa vigente (CCNL Comparto Scuola) per la Funzione Strumentale Area 1 (Gestione del Piano dell’Offerta Formativa), curando il coordinamento della progettazione didattica, la valutazione di sistema e l’adeguamento del PTOF alle normative scolastiche nazionali.

18. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti.

19. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato.
20. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità.
21. Partecipa alle riunioni di Staff.

AREA 2

Valutazione

Processi da presidiare:

Autovalutazione e valutazione di Istituto

Valutazione formativa

Monitoraggio

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

7. Cura il monitoraggio e la verifica dei risultati delle prove comuni per classi parallele disposte dai docenti nelle interclasse orizzontali, in raccordo con gli obiettivi del Curricolo Verticale.

8. Raccoglie, analizza e sintetizza i dati di valutazione iniziale, intermedia e finale degli alunni in forma anonima e aggregata nel rispetto del GDPR, per la verifica della continuità curricolare.

9. Coordina l’elaborazione, l’aggiornamento e la stesura del RAV.
10. Coordina i lavori di elaborazione, attuazione, monitoraggio, verifica e valutazione del Piano di Miglioramento.
11. Coordina i lavori di elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.
12. Collabora con le altre FFSS per il piano integrato PON/PNRR e per l’allineamento tra Curricolo Verticale e PTOF, nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON; nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.
13. Attiva modalità di comunicazione interna ed esterna anche attraverso le nuove metodologie multimediali.
14. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti (GDPR + Linee Guida MIM sull’IA).
15. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato.
16. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità con focus sul Curricolo Verticale.
17. Partecipa alle riunioni di Staff. 

AREA 3

Sostegno lavoro docenti

Processi da presidiare:

Formazione e sviluppo professionale

Innovazione didattica

Monitoraggio

Sito web

Referenze di area Atelier Creativi

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

Filosa Enza

2. Gestisce l’accoglienza e l’inserimento dei docenti in ingresso affiancandoli con un’azione di consulenza.

3. Rileva i disagi nel lavoro ed attiva modalità e/o interventi di risoluzione.

4. Analizza i bisogni formativi, elabora e coordina il piano di formazione/aggiornamento e sviluppo professionale nonché di miglioramento metodologico.

5. Promuove, supporta e coordina i docenti nei processi di innovazione metodologica e didattica (didattica interattiva, didattica laboratoriale, uso del materiale multimediale e dei monitor interattivi, all’utilizzo responsabile, etico e sicuro delle tecnologie digitali e dell’Intelligenza Artificiale nella didattica inclusiva, in coerenza con le Nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo ecc.).

6. Collabora con la FS area PTOF nella documentazione e messa in rete dei materiali didattici multimediali prodotti dalla Scuola.

7. Raccoglie e riordina il materiale prodotto nello svolgimento dell’attività educativa e didattica (archivio) e crea un archivio di lavori svolti e di “buone pratiche” curandone la diffusione e disseminazione nel rispetto del GDPR.

8. Sostiene i docenti sull’utilizzo tecnico e funzionale delle nuove tecnologie.

9. Cura la formazione tecnologica dei docenti docenti e all’utilizzo responsabile, etico e sicuro delle tecnologie digitali e dell’Intelligenza Artificiale.

10. Cura e aggiorna il sito web dell’Istituto nel rispetto del GDPR.

11. Promuove forme di fruizione e monitoraggio del sito web da parte dei docenti, alunni e famiglie.

12. Collabora con le altre FFSS:

–  nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON;

–  nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.

13. Collabora con la DS, le altre FFSS e lo Staff:

–  all’elaborazione e all’aggiornamento del RAV;

–  all’elaborazione, all’attuazione, al monitoraggio, alla verifica e valutazione del Piano di Miglioramento;

–  all’elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.

14. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti (GDPR + Linee Guida MIM sull’IA).

15. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato

16. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità.

AREA 4

Sostegno agli alunni

Processi da presidiare:

Inclusione, integrazione e benessere

(Rapporti Enti)

Progettazione

didattica

Potenziamento Monitoraggio

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

5. Accoglie i nuovi docenti di sostegno.

6. Coordina su delega della Dirigente Scolastica i GLO e il GLHI.
7. Coordina il gruppo docenti di sostegno infanzia e primaria.
8. Predispone tutto il materiale tecnico per i docenti specializzati per il sostegno.

9. Supporta i docenti e i consigli di classe e sezione nella stesura e verifica del PEI (Piano Educativo Individualizzato) e del PDP (Piano Didattico Personalizzato).

10. Coordina, supporta e assiste i docenti nell’utilizzo della piattaforma ministeriale per la redazione del Piano Educativo Individualizzato (PEI) digitale.

11. Promuove incontri formativi e tutorial per spiegare come compilare, aggiornare ed esportare il documento online.

12. Cura la modulistica relativa agli alunni diversabili.
13. Prende contatto con ASL, Centri Riabilitativi.
14. Svolge attività di raccordo tra gli insegnanti, con le famiglie e gli specialisti esterni.

15. Organizza incontri informativi fra docenti di classe quinta e docenti delle Scuole secondarie di I grado per gli alunni con disabilità.

16. Condivide con la DS, lo staff dirigenziale e le altre FFSS impegni e responsabilità per sostenere il processo di inclusione degli studenti con Bisogni Educativi Speciali.
17. Promuove attività di sensibilizzazione e di riflessione didattico/pedagogica per coinvolgere e impegnare l’intera comunità scolastica nel processo di inclusione.
18. Collabora con le altre FFSS:
– nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON;
– nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.
19. Collabora con la DS, le altre FFSS e lo Staff:
– all’elaborazione e all’aggiornamento del RAV;
– all’elaborazione, all’attuazione, al monitoraggio, alla verifica e valutazione del Piano di Miglioramento;
– all’elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.
20. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti.
21. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato.
22. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità.
23. Partecipa alle riunioni di Staff.